เป้าหมายรายสัปดาห์ : นักเรียนมีเข้าใจแก้โจทย์ปัญหาการดำเนินการเศษส่วน(คูณ/หาร) รวมถึงได้ฝึกฝนทักษะและกระบวนการคิดทางคณิต และนักเรียนนำมาความรู้มาปรับประยุกต์ใช้แก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้
เสริมทักษะคณิต -
บันทึกหลังการสอนของครู
ในระหว่างการเรียนรู้นี้ พี่ๆ ป.6 ได้ฝึกฝนโจทย์การคิดขั้นสูง ที่ฝึกฝนผ่านภาษาอังกฤษ ซึ่งพี่เจษฏ์ช่วยครูนำมาสอนได้อย่างสนุกสนานและพี่ๆ ป.6 ก็มีความสุขและได้รับการเติมเต็มในส่วนที่ยังไม่รู้ในการเรียนคณิตฯ ดังกล่าว
School have 2500 students. Amount of girl have more than boys 1000 students how many percent of girl ?
Vichai brought room supplies for 7229 bath. He brought laptop for 1650 bath. If he have only 8000 bath. How many he need more?
ผมลองฝึกเสริมทักษะการฝึกสร้างแม่สูตรคูณให้กับพี่ๆ ป.6 ด้วยการสร้างแม่สูตรคูณที่เป็นทศนิยม ในรูแบบความเ้ขาใจต่างๆ ของแต่ละคน แล้วมาท่องให้ฟังตามความเข้าใจของแต่ละคน โดยคุณครูจะคอยช่วยและให้เขาเกิดการเรียนรู้ในการทำความเข้าในแบบของเขาแต่ละคน
เสริมทักษะพื้นฐานความเข้าใจ "พีชคณิต" ให้กับพี่ๆ ป.6 ด้วยการวิเคราะห์โจทย์ปัญหาในรูปแบบที่แยบยล เพราะโจทย์ที่นำมาให้เด็กๆ ฝึกฝน เป็นแนวข้อมสอบPISA หรือไม่ก็ของ O net ของแต่ละปีที่ผ่านมา และยังมีโจทย์Eng ส่งเสริมทุกสัปดาห์
ในส่วนที่ที่ต้องช่วย / พี่บูม พี่หยี่ และพี่การ์ฟิว ช่วงนี้เห็นพัฒนาการในการตามงานและส่งงานครบตลอด ถึงจะจดช้า/ คิดเลขช้า แต่ครูเห็นความพยายามที่เขาอยากเรียนรู้ และการครุ่นคิดกับสิ่งที่ให้ไปแต่ละครั้ง สำคัญยิ่งกว่า กับการเรียนรู้ของพวกเขา
ในระหว่างการเรียนรู้นี้ พี่ๆ ป.6 ได้ฝึกฝนโจทย์การคิดขั้นสูง ที่ฝึกฝนผ่านภาษาอังกฤษ ซึ่งพี่เจษฏ์ช่วยครูนำมาสอนได้อย่างสนุกสนานและพี่ๆ ป.6 ก็มีความสุขและได้รับการเติมเต็มในส่วนที่ยังไม่รู้ในการเรียนคณิตฯ ดังกล่าว
ตอบลบSchool have 2500 students. Amount of girl have more than boys 1000 students how many percent of girl ?
Vichai brought room supplies for 7229 bath. He brought laptop for 1650 bath. If he have only 8000 bath. How many he need more?
ผมลองฝึกเสริมทักษะการฝึกสร้างแม่สูตรคูณให้กับพี่ๆ ป.6 ด้วยการสร้างแม่สูตรคูณที่เป็นทศนิยม ในรูแบบความเ้ขาใจต่างๆ ของแต่ละคน แล้วมาท่องให้ฟังตามความเข้าใจของแต่ละคน โดยคุณครูจะคอยช่วยและให้เขาเกิดการเรียนรู้ในการทำความเข้าในแบบของเขาแต่ละคน
เสริมทักษะพื้นฐานความเข้าใจ "พีชคณิต" ให้กับพี่ๆ ป.6 ด้วยการวิเคราะห์โจทย์ปัญหาในรูปแบบที่แยบยล เพราะโจทย์ที่นำมาให้เด็กๆ ฝึกฝน เป็นแนวข้อมสอบPISA หรือไม่ก็ของ O net ของแต่ละปีที่ผ่านมา และยังมีโจทย์Eng ส่งเสริมทุกสัปดาห์
ในส่วนที่ที่ต้องช่วย / พี่บูม พี่หยี่ และพี่การ์ฟิว ช่วงนี้เห็นพัฒนาการในการตามงานและส่งงานครบตลอด ถึงจะจดช้า/ คิดเลขช้า แต่ครูเห็นความพยายามที่เขาอยากเรียนรู้ และการครุ่นคิดกับสิ่งที่ให้ไปแต่ละครั้ง สำคัญยิ่งกว่า กับการเรียนรู้ของพวกเขา